基于粗糙集理论的教师教学质量评价系统研究  

作　　者：刘彦姝[1] 易灿[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,410110

出　　处：《电子制作》2014年第12X期174-175,共2页Practical Electronics

基　　金：2012年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目"评估视域下的高职教育质量内部保障体系建设研究"(ZJA2012010)

摘　　要：高校教师担负着为国家和社会培养知识型、技能型人才的重任,因此高校教师的教学能力是评价一名教师教学质量的关键因素。基于此,本文提出了基于粗糙集理论,建立教师教学能力综合评价模型,并通过实例验证了该方法的实用性和可行性。

关 键 词：粗糙集理论 教学质量 权重 评价系统 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]