刘彦姝

作品数：51被引量：57H指数：4
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供职机构：湖南大众传媒职业技术学院更多>>
发文主题：工学结合高职教育高职计算机专业支持向量机教学模式更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学理学更多>>
发文期刊：《湖南科技学院学报》《生态环境学报》《中国市场》《光谱实验室》更多>>
所获基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目国家重点基础研究发展计划全国教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学规划课题更多>>
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数字时代全民数字素养与技能提升路径研究
《中国传媒科技》2025年第1期95-98,共4页刘彦姝 向宁 谭志超 
湖南省自然科学基金部门联合课题“可变窗口模式下的超高速数据流频繁项发现算法研究”(课题编号:2023JJ60170);第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题“新时代职业院校数字媒体技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(课题编号:ZH2021120201)。
【目的】随着全球经济的数字化转型步伐加快,公民的数字素养与技能正逐渐成为衡量一个国家国际竞争力和软实力的重要标准。当前,我国全民数字素养与技能应用实践方面存在诸多的难点、堵点和痛点。【方法】依托全民数字素养与技能培训基...
关键词：信息化 数字化 数字素养 数字技能 技能提升 
行为特征中大数据海量Web流量识别与研究
《电子测试》2022年第4期63-65,共3页易灿 刘彦姝 
湖南省教育厅科学研究一般项目(20C0382)。
本文从基础出发,首先阐述Web浏览记录的产生与采集过程;其次,阐明固定网络中的Web流向的基本概念与流量识别及建模方法;最后重点分析移动互联网Web流量的研究现状与具体识别框架及应用。
关键词：WEB 流量识别 行为特征 信息筛查 
图谱建模基础下海量网络流量的数据挖掘被引量：2
《办公自动化》2021年第10期24-25,共2页易灿 刘彦姝 
湖南省自然科学基金课题,基于行为图谱的大规模web流量群体识别算法研究与应用(项目编号:2020JJ7015)
随着移动网络流量数据在无线通信网络流量中的比例大幅增长,使其在语音通信业务逐渐饱和的趋势下,必须通过良好的互联网业务流量来进行网络端口的运营。文章首先对网络流量数据挖掘的重要意义进行说明;其次,通过分析用户网页浏览过程。...
关键词：图谱建模 流量识别 数据挖掘 移动终端 
在线教育资源管理平台解决方案
《各界》2020年第8期122-123,共2页易灿 刘彦姝 
2017年度湖南省社科联智库课题(项目编号:ZK2017005)“湖南在线教育产业发展对策研究”阶段性成果。
随着当代移动互联技术发展的突飞猛进,在线教育产业从无到有也发生了颠覆性改变,在我国教育体系的作用凸显。在线教育打破时空限制,移动便捷性大大提高,但从学生满意度调查中发现,该产业发展仍存在诸多问题,需要在教学模式和在线交互平...
关键词：在线教育 管理平台 大数据 
大数据技术在线课程学习效果检测中的应用研究
《中国培训》2016年第14期40-40,42,共2页刘彦姝 
湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题"基于移动互联的在线特色课程建设研究"(编号:XHB2015080)
在信息化技术飞速发展的今天,大数据技术得到了极大应用,许多企业通过使用大数据技术,提高了生产效率,给消费者带来便利。大数据技术可清晰的让了解事实是什么。大数据技术在课程学习中也起到至关重要的作用,21世纪以来,各类学校都陆续...
关键词：大数据 在线课程 效果检测 应用研究 
基于粗糙集理论的教师教学质量评价系统研究被引量：1
《电子制作》2014年第12X期174-175,共2页刘彦姝 易灿 
2012年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目"评估视域下的高职教育质量内部保障体系建设研究"(ZJA2012010)
高校教师担负着为国家和社会培养知识型、技能型人才的重任,因此高校教师的教学能力是评价一名教师教学质量的关键因素。基于此,本文提出了基于粗糙集理论,建立教师教学能力综合评价模型,并通过实例验证了该方法的实用性和可行性。
关键词：粗糙集理论 教学质量 权重 评价系统 
基于聚类分析方法的高职教学质量信息分析
《电子制作》2014年第10X期115-115,113,共2页李志勇 刘彦姝 
2012年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目"评估视域下的高职教育质量内部保障体系建设研究"(ZJA2012010)
教学质量信息是评价高职教学质量的核心部分,对高职院校的教学质量做出科学评价有利于提高它的教学质量。本文采取聚类分析方法对高职院校的教学质量信息进行了分析,找出了影响高职院校教学质量的关键因素,为高职院校教学质量的提高提...
关键词：聚类分析 高职教学 信息分析 
职业发展导向下的高职教学实施方法研究
《当代职业教育》2013年第11期54-56,共3页刘彦姝 曹玉军 
2012年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目<评估视域下的高职教育质量内部保障体系建设研究>(项目编号:ZJA2012010)的阶段性研究成果
在校企合作形式下,建立职业发展导向的人才培养模式,通过重构基于工作过程的课程体系,借助校企资源的共享平台,实现学校节约设备资金投入,企业减少人员培训、技术开发等费用。在建立有效的评价机制监控下,最终实现高素质高技能人才培养...
关键词：职业发展导向 实训基地 教学团队 教学模式 人才培养体系 
基于职业岗位能力的《计算机应用基础》教学改革研究与实践被引量：5
《计算机光盘软件与应用》2013年第23期189-190,共2页李灿辉 刘彦姝 吴振峰 施薇 
2008年国家级精品课程<计算机应用基础>
计算机文化教育与企事业需求碰撞的尴尬推动计算机教育向"培养信息处理岗位能力"方向发展;本课题研究人员从课程目标定位、课程内容体系、实践教学方法、考核评价机制、教学团队建设、立体化教学资源库建设等方面进行深入的研究与实践。
关键词：职业岗位能力 企业真实项目 任务驱动 课证融合 校 企 社三方合作 
校企合作背景下高技能人才途径与评价机制探讨
《中国科技纵横》2013年第18期240-241,共2页刘彦姝 
2012年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目（ZJA2012010）阶段成果.
本方在论述在校企合作背景下，如何在人才培养过程中明确职业素质教育目标，加强“双师”队伍建设和实训基地建设，将职业教育贯穿于学历教育之中＇将专业技术知识学习、职业技能训练直接融入到企业生产中去放学生在三年的大学生活中逐...
关键词：高职院校 校企合作 职业教育 教育评价 
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