微课的设计与制作——以“DNS域名解析服务”微课制作为例  

作　　者：黄新娟[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市天星湖中学,226010

出　　处：《电子制作》2014年第14期77-77,共1页Practical Electronics

摘　　要：微课作为一种全新的资源类型,以其短小精悍的特点,为课堂教学改革和个性化学习创造了条件。本文以"DNS域名解析服务"微课的设计与制作,谈谈对微课程的理解及制作的注意事项。1什么是微课程微课程中的"微"基本字义是小、细小,主要体现在时间上,微课的时间一般控制在5-8分钟。黎加厚老师对"微课程"的理解是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。微课程的核心是微视频,但微视频并不等同于微课程,微视频需要与学习单、学生的学习活动结合起来,这才是一个完整的微课程。

关 键 词：域名解析 DNS 学习活动 资源类型 自主学习 分析学习 课堂导入 学习者特征 客户端计算机 学习态 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]