山区幼儿园活动区教育的开展  

作　　者：李艳芳 

机构地区：[1]新平县第二幼儿园

出　　处：《课程教材教学研究（幼教研究）》2010年第1期73-74,共2页

摘　　要：一、开展活动区教育的意义1.活动区是实现教育目标的重要途径"儿童身心全面和谐地发展"已成为世界各国幼儿教育所追求的目标,这一目标体系包括认知、情感、社会性及动作技能等方面的内容。活动区提供可幼儿操作的环境,特别是各种活动材料。

关 键 词：活动区 教育目标 动作技能 游戏活动 操作材料 集体教学 内容和形式 性活动 游戏时间 幼儿游戏 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]