研究型“离散数学”课程双语教学实践探索  

On research-rriented bilingual teaching for discrete mathematics

作　　者：李建平[1] 朱娟萍[1] 吴涧 

机构地区：[1]云南大学数学与统计学院,云南昆明650091 [2]云南大学教务处,云南昆明650091

出　　处：《云南大学学报（自然科学版）》2016年第S1期70-73,共4页Journal of Yunnan University(Natural Sciences Edition)

基　　金：国家和云南省普通高等学校双语教学示范课程建设项目(离散数学)(X3110004;X3110007);云南省高等学校信息与计算科学专业教学团队建设项目;云南大学教学改革项目(培养学生治学与创新能力的教学研究及实践)

摘　　要：为使本科生适应国际上计算科学与信息科学快速发展的步伐,在我校为本科生开设了"离散数学"课程的双语教学.我们主要探索研究型"离散数学"课程的双语教学实践模式.首先阐述了该课程研究型双语教学模式的可行性,然后介绍了在新教学模式下如何进行该课程的双语教学过程,其间给出了相应案例对该教学过程进行详细阐述.Hoping to make undergraduate students keep the pace of rapid developments of computation science and information science,we teach the'Discrete Mathematics'course in bilingual mode in our university.We mainly explore the bilingual teaching mode of the research-oriented discrete mathematics course. We first study the feasibility of the research-oriented teaching mode,then display the process how to teach its contents in the new bilingual teaching mode,and finally utilize some materials in detail to efficiently show this process of the research-oriented teaching mode.

关 键 词：研究型教学 双语教学 离散数学 算法 应用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] O158[文化科学—教育学]