基础教育公共服务的提供与管理  

作　　者：李连宁[1] 

机构地区：[1]教育部

出　　处：《上海教育》2002年第20期50-53,共4页Shanghai Education

摘　　要：●“两基”的实现,为我国下一阶段现代化进程奠定了丰富的人力资源和优良的人力资源结构的基础。●对于教育这种公共产品和服务的提供者来说,我们所提供的虽然都是公共产品,但是已经不是纯公共产品了,是准公共产品。在这里面有两种情况:一种是价格排他的公共产品,另外一种是拥塞性的公共产品。●现阶段的教育服务,难在我们现阶段的公立教育,特别是提供的优质教育实际上已经成为拥挤的公共产品和服务,已经形成很强的竞争性,而且没办法来排他。●希望我们的校长在教育公平问题上要成为一个理想主义,要把教育公平这样一个办学的崇高理念能够融会到我们学校的管理办学过程之中,这是我们的办学,特别是基础教育的一个崇高的境界。

关 键 词：中国 基础教育 公共服务 教育公平 办学理念 公共管理模式 

分 类 号：G522[文化科学—教育学]