注重尝试探索 突破重点难点——分数乘、除法教学的设想  

作　　者：陈松坡[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市教育局教研室,226100

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2002年第6期48-49,共2页

关 键 词：小学 数学教学 教学设计 解题方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]