浅谈《品德与社会》对小学生行为习惯形成的作用  

作　　者：徐大云 

机构地区：[1]重庆市垫江县普顺学校

出　　处：《科学咨询》2016年第33期88-88,共1页

摘　　要：纵观现实农村小学生，我把孩子们不良的行为习惯归纳为以下种种：随手乱扔垃圾，衣裤鞋袜不整洁，不勤洗脸洗手洗澡不讲个人卫生，经常发呆无所事事，四体不勤爱睡懒觉，衣来伸手不干家务，贪吃挑食好玩，行为鲁蛮爱冲动，爱说谎话不诚实，站没站相坐没坐相不注重仪表，不知节俭浪费粮食，不讲礼貌常与长辈冲撞顶嘴，喜看电视上网游戏不爱阅读。针对种种不良习惯，学校教育尤其有着极其重要的作用，学校教育中除了各学科渗透外，就要充分发挥《品德与社会》课的作用。在笔者多年的《品德与社会》课教学实践中，认为应当从以下几个方面来发挥它对小学行为习惯形成的作用。

关 键 词：行为习惯 小学生 社会 品德 学校教育 个人卫生 电视上网 不良习惯 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]