学生自主发展的基本策略和有效途径研究——以陕西师范大学附属中学为例  

作　　者：苗小军[1] 王茜[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学附属中学,陕西西安710061

出　　处：《西部素质教育》2016年第16期22-24,共3页Western China Quality Education

基　　金：陕西省教育科学规划课题"文化建构与自主发展框架下中小学特色发展的策略研究"阶段性成果(编号:SGH140026)

摘　　要：坚持以人为本,面向全体学生,促进学生自主发展是实施素质教育的战略主题,也是当下中小学面临的教育课题之一。研究和探索学生自主发展的基本策略和有效途径在新的历史时期有着重要的理论意义和实践价值。以陕西师范大学附属中学为例,对学生自主发展的基本策略和有效途径进行探索。

关 键 词：自主发展 以人为本 生活实践 校本课程 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]