小学音乐课堂教学导言设计“七法”  

作　　者：王亚兰 

机构地区：[1]重庆市开县汉丰第四中心小学

出　　处：《科学咨询》2016年第35期146-146,共1页

摘　　要：爱因斯坦曾说过：“热爱”是最好的老师。关注和重视学生音乐兴趣的培养，发展学生的音乐兴趣与爱好，都是学生学习的重要基础和基本动力。兴趣是一个人对某种事物或从事某种活动所表现出来的积极、热情和肯定的心理倾向，是引起和维持注意、参与及认识的一个重要的内在因素，是推动人们探求新事物，研究新问题，从而形成一种创新意识与能力的精神力量。

关 键 词：课堂教学 音乐 设计 小学 爱因斯坦 心理倾向 创新意识 学生 

分 类 号：TS954.5[轻工技术与工程]