我国高校英语报刊阅读教学中的媒介素养教育研究述评  

Review and Evaluation of the Research on Media Literacy Education in English News Publication Reading Course in China's Colleges

作　　者：祁颖[1] 陈秀明[1] QI Ying;CHEN Xiu-ming(Beijing City University,Beijing 100083,China)

机构地区：[1]北京城市学院,北京100083

出　　处：《教育教学论坛》2016年第36期73-75,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：(2014年7月8日获准立项的)教育部职业院校外语类专业教学指导委员"第二期英文报刊教学与高职英语教学改革课题"<利用英文报刊教学提高高职学生媒介素养研究>(GZGZ5415)的阶段成果之一

摘　　要：通过回顾我国高校英语报刊阅读课程教学中的媒介素养教育研究,对以媒介素养教育为导向的高校英语报刊阅读教学目标及教学模式进行梳理和评价,并对如何借助英语报刊阅读教学提高学生媒介素养提出了建议及设想。From the perspective of reviewing the research on media literacy education in English news publicationreading course in China's colleges,this thesis summarizes and evaluates the objectives and modes of teaching media-literacy-education-oriented English news publication reading course. It further purts forward proposals for raisingthe media literacy level of college students in English news publication reading course.

关 键 词：英语报刊阅读教学 媒介素养教育 述评 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]