“电子信息工程导论”新生研讨课教学模式探索  

作　　者：张有光[1] 林晓阳[1] 曾琅[1] 康旺[1] 王昭昊[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学电子信息工程学院,北京100191

出　　处：《工业和信息化教育》2016年第12期15-19,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：北京市面上教改项目"小班化研究型教学改革与实践"(项目编号:2013-ms019);北京航空航天大学重大教改项目"科技文明通识课程之新生专业研讨课程标准研究与建设"

摘　　要：本文以"电子信息工程导论"课程为例,围绕"移动通信与集成电路""计算之芯、移动互联与人机交互""大学培养目标与大学怎么读"三类探究课题,探讨了新生研讨课的教学模式。实践证明,该模式不仅有利于学生团队协作能力、表达沟通能力的提高,也有助于教师队伍建设。

关 键 词：新生研讨课 专业导论 翻转课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]