高校计算机教学中的美育策略  

作　　者：孙云[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院教学资源中心,重庆400067

出　　处：《信息与电脑》2016年第4期206-207,共2页Information & Computer

基　　金：重庆市教委科学技术研究项目(项目编号:NO:KJ1501409);重庆第二师范学院2015年度校级科研项目资助(项目编号:No.KY201520B)

摘　　要：计算机学科已是许多高校不可或缺的重要学科,但是在高校计算机教学中有一些不足,在其教学中引入美育迫在眉睫。将逻辑性较强的计算机课堂和形象性较强的美育相结合,利用计算机资源加深美育的深度,同时审美意识的提升也可以增强学生学习计算机的兴趣,提高利用计算机创造美的能力,进而提升学生的信息技术素养和计算机教学的质量。此外,高校计算机教师应加强美学和美育的理论修养,在计算机教学中深入渗透美育。

关 键 词：高校 计算机教学 美育 美学 信息素养 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]