自主学习，给力高中生物教学  

作　　者：陈永鹏[1] 

机构地区：[1]重庆市酉阳第一中学校,重庆409800

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第43期86-86,共1页

摘　　要：新课改要求高中生物教学注重学生自主学习能力和知识领悟力培养，主张在教学过程中突出学生个性以及主体性，提升学生自主学习能力和主动学习意识。本文针对生物教学现状进行了研究并提出相应建议。

关 键 词：高中生物 自主学习能力 提升策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]