陈永鹏

作品数：18被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：重庆市酉阳第一中学更多>>
发文主题：高中生物课堂教学高中生物课堂教学高中生物教学教学策略更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《求知导刊》《儿童大世界（教学研究）》《考试周刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中生物教学中加强生态意识教育的途径被引量：1
《求知导刊》2024年第24期110-112,133,共4页陈永鹏 代云东 
当前高中生物教学中,已经在很大程度上融入了生态意识教育,但仍存在教育内容较为理论化、与实际生态环境问题联系不够紧密的问题。针对此问题,提出在生物教学中重点加强对学生生态意识的教育,注重理论与实践的结合,让学生更直观地感受...
关键词：高中生物 课堂教学 生态意识 教学策略 
利用课程资源探索课程思政实施路径——以“基因的表达”为例
《中学生物教学》2024年第17期27-30,共4页陈永鹏 代云东 
课程教学中融入思想政治教育,实现学科育人价值,已经成为教育教学研究的发展趋势。针对学科特点,借鉴已有的生物学课程思政育人成果,将高中生物学教材中思政教育的维度划分为世界观教育、价值导向、品德养成、科学精神与技术伦理。以人...
关键词：课程思政 高中生物学 实施路径 
浅议高中生物实验教学
《散文百家（下旬刊）》2017年第10期266-266,共1页陈永鹏 
生物教学一直以来都是传统教学中的一大弊端,学生所学的知识几乎都是教师照搬教科书上的,学生学习中缺少实验探究,所以学生的思维状态往往处于一种定势状态,这都是源于实验课堂教学效率不高,大家对实验不够重视,或是实验效果不佳,难以...
关键词：高中生物 实验教学 策略 
自主学习，给力高中生物教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第43期86-86,共1页陈永鹏 
新课改要求高中生物教学注重学生自主学习能力和知识领悟力培养，主张在教学过程中突出学生个性以及主体性，提升学生自主学习能力和主动学习意识。本文针对生物教学现状进行了研究并提出相应建议。
关键词：高中生物 自主学习能力 提升策略 
浅谈高中生物教学改革
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第43期141-141,共1页陈永鹏 
随着社会的不断进步和发展，我国对于生物教学也越来越重视，许多学校还将生物学科作为了提升学生综合素质能力的重要学科，生物教育在我国开展的时间也不短了，但是由于一些因素影响导致教学效果不够理想。本文就通过对部分地区生物教...
关键词：高中 生物教学 质量 提高 
在高中生物课堂教学中实施有效提问的几点策略
《儿童大世界（教学研究）》2016年第9期103-103,共1页陈永鹏 冉景万 
有效的课堂提问，有助于提升课堂教学质量。对此，高中生物教师在组织授课过程，要注重采取提问教学策略。本文将针对高中生物课堂教学，谈谈有效提问的重要性以及如何进行有效提问进行相关探讨。
关键词：高中生物 课堂教学 策略 有效提问 
高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养探讨被引量：1
《儿童大世界（教学研究）》2016年第9期42-43,共2页陈永鹏 董军 
在高中生物课堂教学中，教师要注重对学生自主学习能力的培养，以充分发挥学生的学习主观能动性，从而促进课堂教学效果的提升。
关键词：高中生物 课堂教学 自主学习 能力 培养策略 
高中生物课堂教学中任务教学模式的实践探索
《儿童大世界（教学研究）》2016年第9期66-67,共2页陈永鹏 董军 
在高中生物教学过程，借助任务教学模式，有助于提升课堂教学效果。文章立足于高中生物课堂教学现状，主要分析了“高中生物课堂教学中任务教学模式”。
关键词：高中生物 课堂教学 教学策略 
探究新课改背景下提升高中生物教学效率的有效途径被引量：2
《儿童大世界（教学研究）》2016年第7期21-21,共1页朱晏苹 陈永鹏 
在新课改背景下，高中生物教学要注重对自身教学理念与教学方法的创新，从而有效提升课堂教学质量。文章立足于高中生物课堂教学现状，主要分析了“新课改背景下提升高中生物教学效率的有效途径”。
关键词：新课改背景 高中生物 课堂教学 教学效率 
创设互动情境构建高中生物探究式有效课堂
《儿童大世界（教学研究）》2016年第7期26-26,共1页朱晏苹 陈永鹏 
如何构建探究式课堂，提高高中生物课程的教学效果，已经受到了教育工作者的普遍关注。文章结合本校教学实际和自身教学经验，对构建高中生物探究式课堂进行了一些探讨。
关键词：高中生物 互动情境 探究式课堂 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部