论电大学前教育专业课程与教学改革优化  

作　　者：刘唐军[1] 蒋霞[1] 

机构地区：[1]自贡广播电视大学,四川自贡643000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第44期6-6,共1页

摘　　要：电大学前教育专业在课程设置、教学模式等方面也存在诸多问题，制约学前教育专业进一步发展，这些因素的亟待解决才能促进电大学前教育专业进一步发展。本文从课程模块设置、教学模式提出了改革优化的措施，具有重要的参考价值。

关 键 词：学前教育 课程 教学模式 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]