浅析中学语文课堂教学中的情感教育  

作　　者：闫学仁 

机构地区：[1]甘肃民乐县南古学区

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第2期93-94,共2页Modern Chinese

摘　　要：语文教学本质上属于语言艺术，而情感则是人们对客观事物的态度，情感能直接反应人们对客观事物的内心体验，还能体现人类和客观事物需求间的关系，一定程度上属于人类特有的深层次需求。将情感教育应用在学生的学习中具有重要的意义，特别是在中学语文课堂教学中更是意义重大。基于此，文章在分析了中学语文课堂教学中的情感教育的作用之后，结合以往教学实践经验提出了中学语文课堂教学中情感教育具体实施的有关内容，仅供参考。

关 键 词：语文课堂教学 情感教育 中学 客观事物 语言艺术 教学本质 内心体验 实践经验 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]