教学本质

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人工智能视域下教学本质的反思与应对策略——基于马克思主义人学思想的分析
《未来与发展》2025年第3期23-29,共7页杨英 李双龙 单辉 
喀什地区义务教育内涵式均衡发展的路径研究(022022687)。
人工智能的快速发展给学校教育带来很大影响,改变了教育环境及师生交往方式。马克思认为人是社会生产力中最活跃的因素,人是社会性的,在其本质上讲是社会关系的总和。全面而自由的发展是人类社会的最终目的。在教育领域,人工智能的已然...
关键词:人工智能 教学 应对策略 人学 
回归学科教学本质的课程思政
《教育导刊》2025年第3期12-19,共8页潘希武 
学科渗透与思政元素挖掘,无论是作为课程思政的理念还是技术,均具有操作上的模糊性。其根本问题,在于直接讨论课程思政的技术或方法,对“渗透”或“挖掘”技术的根本依据或理由,以及学科教学自身是否存在问题,缺乏前提性的审查。学科教...
关键词:课程思政 学科育人 学科知识特点 回归教学本质 深化教学改革 
“立美文化”中自我教育班本化的“四层之美”探析
《课堂内外(初中版)》2025年第8期128-130,共3页唐燕燕 
立德树人是教育之本。青少年阶段是一个人一生中的重要阶段,成长中的青少年需要教育者的精心引导和栽培。教育者不仅要在学生的心灵深处埋下种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,更要让学生在自我教育中获得更多提高。在“立美文化”背景下...
关键词:学科本源 教学本质 教育本真 
基于实践教学的教学本质探寻
《周口师范学院学报》2024年第6期123-126,共4页徐艳伟 李亚 雷晓艳 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“乡村振兴背景下农村学校办学活力提升研究——以河南省为例”(2024YB0209)。
教学本质是教学活动区别于人类其他活动的根本属性,也是思考教育理论与实践问题的逻辑起点。对教学本质的认识可谓众说纷纭,存在着对教学本质与教学过程本质的认识等同于对教学概念与内涵认识混淆的问题。从实践教学出发,运用实践思维...
关键词:教学本质 教学过程 传递知识 人的全面发展 
基于四个理解,突破教学难点——以“幂函数”部分教学设计为例
《中小学数学(高中版)》2024年第12期32-34,共3页顾晓峰 李金凯 
无锡市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于学业质量标准的高中数学评价研究”(编号:E/B/2021/02)的阶段性研究成果。
数学教学本质上是教师将数学知识的学术形态转化为教育形态的过程,这种转化集科学性与人文性于一体,依赖数学教师对数学学科知识、数学内容知识以及一般教学法知识的掌握[1],而章建跃博士提出的“四个理解”(理解数学、理解学生、理解...
关键词:教学本质 教育形态 理解教学 教学意义 有效转化 学术形态 幂函数 数学教学过程 
浅谈教学的本质——读《学习的本质》有感
《山西教育(管理版)》2024年第12期69-70,共2页李清玲 
在教学实践中,我们往往过多沉浸于教学形式、教学手段的变革,却忽略了教学的真正本质与意义。如果失去了本质,仅有形式,岂不等于是无源之水、无本之木吗?那么,教学的本质是什么?这是值得我们每一名教师思考的问题。近期,通过阅读《学习...
关键词:教学本质 教育工作者 学习的本质 教学实践 教学手段 教学形式 浅谈教学 教学的本质 
器道之间:论大学教学新技术应用的工具理性与价值理性
《当代教育论坛》2024年第6期68-75,共8页于孟仟 何晓芳 牛姝颖 
国家社会科学基金教育学一般项目“高等教育转型期大学教师失范及治理的社会学研究”(编号:BIA200168)的阶段性研究成果。
大学教学之“道”化而载之是为“器”。大学教学本质与教学手段之间是辩证统一的关系,二者同频并进、耦合互动、相辅相成,即“道器合一”。目前,以人工智能为代表的新技术的广泛应用,直接或间接地改变了大学教学原有的手段,为教学过程...
关键词:大学教学本质 大学教学手段 教育技术 工具理性 价值理性 
寻求幼儿园教学本质的回归——基于幼儿园教学及其现状的思考
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第11期196-199,共4页张馨月 
在个体生命的启蒙初期,幼儿教育发挥着举足轻重的作用,它不仅是个人早期认知发展、情感培育与社会性能力形成的核心环节,也是构建终身学习基石的关键时期。近些年来,教育理念的持续进步与社会期望值的日益提高,为幼儿园教学实践既带来...
关键词:幼儿园 教学本质 现状 思考 
深度分析高考题 提升教学有效性——2024年新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷第15题探究、拓展与教学建议
《教学考试》2024年第52期25-29,共5页张昌金 
2024年高考数学试题从试卷内容来看,“试卷聚焦主干知识内容和重要原理、方法,着重考查数学学科核心素养,引导中学教学遵循教育规律,突出数学教学本质,回归课标,重视教材,重视概念教学,夯实学生学习基础,给学生留出思考和深度学习的空间”.
关键词:教学有效性 学生学习基础 中学教学 主干知识 教学本质 深度学习 高考数学试题 深度分析 
百年教室变迁史,就是百年教育变革史
《当代教育家》2024年第11期10-15,共6页
教室,这个承载了无数人青春和梦想的空间,它的设计其实是一部鲜活的历史书,记录着时代的变迁和人们对教育环境的认知演变。从几间瓦房、几张桌椅的传统学堂,到宽敞明亮、配备先进多媒体设备的现代化空间;从教师是知识的绝对权威,到学生...
关键词:教学本质 多媒体设备 教育变革 变迁史 启发式教学 互动式 教室 百年变迁 
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