浅谈教学的本质——读《学习的本质》有感  

作　　者：李清玲 

机构地区：[1]太原市第四十九中学

出　　处：《山西教育(管理版)》2024年第12期69-70,共2页Shanxi Education

摘　　要：在教学实践中,我们往往过多沉浸于教学形式、教学手段的变革,却忽略了教学的真正本质与意义。如果失去了本质,仅有形式,岂不等于是无源之水、无本之木吗?那么,教学的本质是什么?这是值得我们每一名教师思考的问题。近期,通过阅读《学习的本质》这本书,启发了我对教学本质的一些思考。作为一名教育工作者。我们要对学生,我们的教育对象,有一个正确的认识。

关 键 词：教学本质 教育工作者 学习的本质 教学实践 教学手段 教学形式 浅谈教学 教学的本质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]