阅读英文文献法在实习护生医学英语教学中的应用  

作　　者：李冬眉[1] 孙彩霞[1] 李则群[1] 王红霞[1] 张伟梅[1] 胡琼霜[1] 

机构地区：[1]温州医科大学附属第一医院神经外科,325000

出　　处：《中国乡村医药》2017年第2期70-71,共2页

基　　金：温州医科大学附属第一医院教改课题(wyyj2013-c-03)

摘　　要：目的分析阅读英文文献法在实习护生医学英语教学中的应用及效果。方法对在本院实习的已通过大学英语四级考试的100名护生,按照自愿原则分为两组。对照组采用传统实习教学方式(即自主学习),观察组在传统实习教学方式的基础上有机结合阅读英文文献。在教学实施前和教学结束后对两组护生进行英语理论考核,并采用问卷调查法调查观察组护生对该教学方法的评价。结果对照组和观察组护生的英语成绩平均提高率分别为0.03%和14.55%。观察组护生对英文文献阅读法的支持程度较高,对教学效果和推广价值评价较好。结论阅读英文文献法用于实习护生医学英语教学可行且有效。

关 键 词：医学英语 英语教学 文献阅读 实习护生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] H319.3[医药卫生—临床医学]