“双语”聋教育———聋人教育的春天  

作　　者：杨吉梅 

机构地区：[1]安顺市西秀区九年制盲聋哑学校,贵州安顺561000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第48期291-291,共1页

摘　　要：最近，《现代特殊教育》杂志编辑部沈玉林主编、爱德基金会吴安安主任来我校指导工作。同时，两位专家还专程到安顺学院特教系做讲学。其中，沈玉林主编讲授的是关于双语聋教育是中国聋教育发展的一种选择；吴安安主任讲授的是关于双语聋教育SigAm是一种新教育、新思想、新突破。听完他们的讲学，使我受益匪浅、感慨颇多。其中，让我值得思考的事，特教系的一位大学生提出了一个问题，她说：“我在特校实习的时候，有的老师只用手语教学，而有的老师一边用手语教学，一边又用口语教学。使我产生了奇异，对选用哪种教学方式教育学生更为的合理？”沈主编是这样回答的：“就当代的特殊教育模式，用手语教学还是用口语教学没有明确的定论，但是作为聋生来说，哪一种教学方式更适合聋生，更有利于他们的发展，就是对他们最好的模式。而双语聋教育的教学既发展了聋生的手语，又发展了聋生口语。”至此，我对双语聋教育有了一些新的认识。

关 键 词：双语聋教育 革新 沟通 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]