“卓越化学教师教育实验教学研究”课程探微  

Exploration about Experimental Teaching Research for Outstanding Chemistry Teacher′s Education

作　　者：杨承印[1] 汪蒙蒙[1] 赵洋[1] YANG Cheng-Yin;WANG Meng-Meng;ZHAO Yang(School of Chemistry & Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710119, P. R. China)

机构地区：[1]陕西师范大学化学化工学院,西安710119

出　　处：《大学化学》2017年第2期33-37,共5页University Chemistry

基　　金：2015年陕西省高等教育教学改革重点项目(陕教高2015[21]号);陕西师范大学教师教育研究项目(JSJY2015J009)

摘　　要：在对化学实验操作进行编码的基础上对高中化学课程标准中有关实验进行统计分析,以分析结果为依据对卓越化学教师教育实验教学研究课程中的实验内容进行优选,为化学教师教育学科课程的科学决策奠定基础。After analysis of the coded high school experiments systematically, the Experiments for Outstanding Chemistry Teacher′s Education course are optimally selected, laying the foundation for scientific decision making of chemistry teacher education courses.

关 键 词：编码 课程标准 化学教学论实验 优选 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] O6[文化科学—教育学]