谈谈调动学生的积极性的方法  

作　　者：陶军[1] 

机构地区：[1]山东省济宁市技师学院

出　　处：《中国培训》2017年第2期205-205,207,共2页China Training

摘　　要：现今的职业教育过程中,为了使学生掌握更多的知识和技能,教育者们在不断研究和探索新的教学方法和形式,以提高学生学习效果。在实际教学中不能让学生成为消极的受教对象,人们要让学生成为积极的参与者,使他们成为整个学习活动中的主体。这样才能达到人们教学的初期效果。学生年龄的大小、心理成熟的程度以及实际掌握知识的水平和能力,都是教师要考虑的因素。要创建适合理的学习的环境和氛围。充分调动学生的积极性和自觉性,让他们对理论学习、技能训练充满热情,从而达到预期的教学目的。否则是教育者有心,受教育者无意,其作用微乎其微。

关 键 词：明确目的 情感教育 问题情境 形式多样 竞赛教育 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]