《学校到工作机会法案》对中国中职教学的启示  

作　　者：汪衡珍 

机构地区：[1]衡山县职业中等专业学校

出　　处：《中国培训》2017年第6期291-291,共1页China Training

摘　　要：《学校到工作机会法案》是反映美国中职教育体系的代表文件，影响美国中职教育改革与实施。其体现中职教育的三种教学模式，即学校本位教学模式、工作本位教学模式，以及关联教学模式。这三种教学模式具有普适性，符合中职教育教学的本质，对中国中职教学模式的改进与完善具有指导意义。

关 键 词：中职教育 教学模式 法案 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]