让学生享受课程，课程成就学生——以青剑湖学校生态课程为例谈对当前中小学课程建设的若干思考  

作　　者：谢剑雄 石春秀[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区青剑湖学校

出　　处：《教育界（教师培训）》2017年第1期22-25,31,共5页Education Circle

摘　　要：夫明白于天地之德者，此之谓大本大宗，与天和者也。课程实施之德关乎师生成长，又寤寐关乎学校文化发育成长。品牌背后是课程文化，课程是学校的玉圭金臬。教育品牌的形成，始终与课程母体相连，只要我们用心让人站立在课程中央，灵动课程，将开启学生灵动成长，让学生享受课程，课程成就学生，以课程建设凸现学校教育本质。

关 键 词：课程建设 生态课程 以人为本 

分 类 号：X-4[环境科学与工程]