高中理科班历史有效教学探究  

作　　者：王鹏辉[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学历史文化与旅游学院,陕西汉中723000

出　　处：《西部素质教育》2017年第4期210-210,共1页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先对目前高中理科班历史教学中存在的主要问题进行了阐述,然后在此基础上探讨了实现理科班历史有效教学的具体措施,即:学校要重视理科班的历史教学,以促进学生全面发展为导向;激发学生的学习动机,改革评价方式;提升教师的专业素质,为历史有效教学保驾护航。

关 键 词：高中历史 有效教学 理科班 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]