中高职现代学徒制试点工作可行性操作过程的研究  

作　　者：向清然[1] 

机构地区：[1]衡阳技师学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第3期52-52,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：现代学徒制试点工作是教育部2014年8月提出的，是深化校企合作的一种模式和方法，对切实提高中高职学生的职业能力具有现实意义和可操作性。

关 键 词：现代学徒制 试点 特征 现实意义 操作过程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]