高中语文读文教学中创新思维与想象力的培养  

作　　者：朱小军 

机构地区：[1]恩阳中学,四川巴中636600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第28期64-64,共1页

摘　　要：爱因斯坦认为：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步。并且是知识进化的源泉。”在阅读教学中，笔者尝试从下面三个方面来培养学生的想像力。一、激活文字，创设形象语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想像，不懂得进行再创造，那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念，而无表象组成的生动画面。

关 键 词：创新思维 读文教学 高中语文 培养 想象力 知识进化 想像力 爱因斯坦 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]