唤醒学生潜能，做四有好老师  

作　　者：楼红花 

机构地区：[1]浙江省义乌市大陈小学,浙江义乌322000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第28期268-268,共1页

摘　　要：苏霍姆林斯基曾说过：班主任需要具有唤醒学生潜能的能力。所谓潜能是指个人能力发展的可能性，这种可能性在外部环境或教育条件许可时，可以发展成为现实能力。学生在成长过程中的潜能是无限的，这就有待老师去激发，去挖掘。而班主任，对学生的潜能的开发，尤为重要。那么，做个有唤醒学生潜能能力的的班主任，就是对“四有”好老师的一种诠释。

关 键 词：学生潜能 “四有” 唤醒 老师 能力发展 苏霍姆林斯基 班主任 教育条件 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]