幼儿现代体育课程模式探索研究  

作　　者：邓红军 

机构地区：[1]重庆市忠州幼儿园,重庆404300

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第30期74-74,共1页

摘　　要：面对未来,综合幼儿体育活动发展中存在的问题,尝试从幼儿体育的生物效应、心理效应、社会效应等角度,思考体育活动对幼儿身心发展的影响和作用,力求对幼儿体育课程进行探索研究,构建出促进幼儿全面发展,符合幼儿特点的幼儿现代体育课程目标、内容、方法、评价等体系,以期促进幼儿身心全面和谐发展,开发幼儿早期运动潜能和选拔体育苗子,培养幼儿对体育活动的兴趣及终身的爱好,提供适合幼儿特点的现代体育课程。

关 键 词：幼儿体育 现代体育课程 模式研究 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]