“鲜活”理想成就“鲜活”生命  

作　　者：侯晓红 

机构地区：[1]河南省郑州市金水区纬五路第一小学

出　　处：《基础教育参考》2017年第6期38-40,共3页Basic Education Review

摘　　要：“一校一品，特色育人”是学校教育工作最理想的境界。在新的时期，建设特色学校对深入推进教育的和谐发展，丰富优质教育资源，促进学校走向内涵式发展道路有着极其重要的现实意义。河南省郑州市金水区纬五路第一小学（以下简称纬五路一小）秉承提高质量为核心的教育发展观，坚持内涵发展，以“鲜活”理念成就“鲜活”生命。

关 键 词：鲜活 生命 理想 优质教育资源 教育工作 内涵式发展 教育发展观 和谐发展 

分 类 号：G629.28[文化科学—教育学]