浅谈小学科学课的设计思路  

作　　者：胡天 胡德亮 

机构地区：[1]重庆市江津区吴滩小学校

出　　处：《科学咨询》2017年第12期10-11,共2页

摘　　要：前段时间有幸参加了国培小学科学培训，通过学习对课堂教学强调从问题入手。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手，让学生对问题的结果进行猜想，假设，探究等等，这就是自然课与科学课最重要的区别之一。在课堂中，学生从提出问题到解决问题中间要经过一大段过程，没有过程和方法，解决问题也是一句空话。

关 键 词：科学课 小学 设计 课堂教学 提出问题 自然课 学生 

分 类 号：X-4[环境科学与工程]