高中数学学习困难学生的成因分析及解决对策  

作　　者：王正飞 

机构地区：[1]长沙市明德中学

出　　处：《时代教育》2017年第8期113-113,共1页Time Education

摘　　要：高中数学在高考科目中所占的比重是较大的，因此其重要性是人尽皆知的。但是虽然如此，高中数学教学中还是有很多学习困难学生群体存在。如何转化这部分学习困难的学生，成为了教师亟待解决的问题。为此，本文将从高中数学学习困难学生的成因入手，具体分析高中数学学习困难学生的转化策略。

关 键 词：高中数学 学困生 成因 解决对策 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]