“彩色世界真奇妙”小班班级环境创设实践探究  

作　　者：钱力[1] 刘智慧[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区银河幼儿园

出　　处：《时代教育》2017年第8期224-224,共1页Time Education

摘　　要：环境是重要的教育资源，幼儿园的空间、材料等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用，有效促进幼儿的发展，帮助幼儿获得有益于身心发展的经验。下面以小班玩色为主题，研究班级环境如何促进幼儿发展！

关 键 词：班级环境 游戏 第三任教师 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]