高校信息化教学环境层次模型的设计与应用  

作　　者：张春美[1] 李铁军[1] 

机构地区：[1]南通职业大学化学与生物工程学院

出　　处：《环球市场信息导报》2017年第5期83-83,共1页Global Market Information Guide

摘　　要：随着科技的进步，信息化教学已经成为当代教学的主导方式，然而，当前高校信息化教学环境普遍存在着诸多问题，以致信息化教学不能得以深入开展。本文通过对信息化教学环境内涵的重新审视和理解，提出了高校信息化教学环境的层次模型，并对其设计和应用进行详细的探讨，希望有助于高校信息化教学的开展。所谓信息化教学是指以现代教学理念为指导，通过信息技术的支持，应用现代教学方法教学的一种方式。信息化教学要求观念、内容、模式、技术、评价等一系列因素信息化，信息化教学的基本条件就是信息化教学环境。

关 键 词：信息化教学环境 层次模型 高校 应用 设计 现代教学理念 现代教学方法 信息技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]