浅谈自主学习在高职现代传播专业学生翻译能力培养中的积极作用  

作　　者：谭晓[1] 徐笛佳[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院

出　　处：《校园英语》2017年第10期71-71,共1页English On Campus

基　　金：湖南省教育科学规划课题研究成果,课题编号XJK12YYB015

摘　　要：本文从激发学习兴趣、拓展学习资源、转变师生角色三方面分析了自主学习在翻译能力培养中的积极作用，有效的翻译能力培养应该以教师为主导，以学生为中心，以培养学生自主学习能力为突破口。

关 键 词：自主学习 翻译能力 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]