体裁分析视角下的英语投诉信写作教学设计  

作　　者：王方良[1] 

机构地区：[1]武汉交通职业学院

出　　处：《神州》2017年第6期78-79,共2页

摘　　要：本文基于体裁分析和体裁教学理论，结合高职院校英语教学特点，以投诉信写作教学为例，探讨了体裁分析框架下高职英语写作教学环节设计和实施步骤。

关 键 词：体裁分析 投诉信 写作教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]