集体活动中3-4岁幼儿同伴交往行为的观察研究  

作　　者：张婷婷[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第4期208-209,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：幼儿间的同伴交往是指幼儿在集体中，在各种因素的作用下所形成的一种平等、独立、自愿结合、互助互惠横向的友好关系。我国由于实行计划生育政策，家长的教养方式更多的注重智力方面的培养，而对幼儿同伴交往能力的培养并不关注，这就导致我国幼儿同伴交往现状堪忧。良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，有利于促进其社会化及心智的发展。

关 键 词：幼儿同伴交往 集体活动 3-4岁 小班幼儿 培养策略 

分 类 号：R169[医药卫生—公共卫生与预防医学]