传统儿童游戏在幼儿游戏理论教学中的运用  

作　　者：蒋俊龙 

机构地区：[1]北京市崇文门中学

出　　处：《长江丛刊》2017年第8期253-255,共3页Yangtze River Series

摘　　要：幼儿游戏理论是幼儿教育学的重要内容，是幼师学生必须掌握的基础知识。采用游戏案例教学，能够大幅提升学生学习幼儿游戏理论的兴趣、改进教学效果。本文分析了幼儿游戏理论学习中采用经典传统儿童游戏进行案例教学的必要性和难点，结合教学实践，归纳总结了传统儿童游戏案例教学的要点关键环节及教学体会。

关 键 词：传统游戏 幼儿游戏教学 教学探索 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]