“五环四步”能力本位教学模式在高职物流专业英语衔接基础英语阅读教学中的应用研究  

作　　者：安鹏[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第9期74-74,共1页Yangtze River Series

基　　金：吉林省教育科学“十二五”规划课题《高职院校基础英语与专业英语教学模式衔接的研究与实践》的研究成果,批准文号:GH150687

摘　　要：“五环四步”能力本位教学模式在高职物流专业的应用，对于高职物流英语教学的人才培养模式具有极大的推动作用。本文主要针对“五环四步”能力本位教学模式在高职物流专业英语衔接基础英语阅读教学中的应用研究展开深入的分析，以供相关人士的借鉴。

关 键 词：“五环四步”教学模式 高职物流专业 基础英语 阅读教学 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]