读写互动虚实融合心灵飞扬——以《散步》为例谈作文的真情实感  

作　　者：麻茂昌 

机构地区：[1]温州市鹿城区仰义中学,浙江温州325008

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第35期118-118,共1页

摘　　要：结合《散步》教学和学生作文现状，提出读写互动、虚实融合的写作途径和方法。文章阐述了真实的作文，以及实与虚、真实与虚构的关系。然后结合《散步》文本从述亲身经历享感受、拟相应情景写猜想、多细节描写融内涵、抒点睛之笔明思辨等四方面进行探析，指导学生写真情实感的作文。

关 键 词：写作指导 读写互动 虚实融合 真情实感 《散步》 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]