简论高职学生工匠精神的培育  

作　　者：许俊生[1,2] 

机构地区：[1]盐城工业职业技术学院质量管理与评估办公室,江苏盐城224005 [2]盐城工业职业技术学院高教研究所,江苏盐城224005

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2017年第6期59-60,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于‘校企合作工学结合’人才培养模式的教学质量保障体系的构建与实践”(课题编号B-a/2015/03/010)的成果

摘　　要：培育高职学生的工匠精神具有重要意义,是当前高职院校的重要任务。高职院校应深入把握工匠精神的丰富内涵,营造崇尚技能的文化氛围,构建产教融合的育人模式,强化专兼结合的名师工匠队伍,完善多维立体的评价体系,多途径培养高职学生的工匠精神。

关 键 词：高职学生 工匠精神 内涵 路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]