“互联网+”时代的混合式教学模式研究与实践  

作　　者：庞建华[1] 韦春妙[1] 黄李韦[1] 赵玉倩[1] 

机构地区：[1]广西科技大学理学院,广西柳州545006

出　　处：《科技资讯》2017年第15期136-137,共2页Science & Technology Information

基　　金：广西科技大学教育教学改革研究项目"互联网+时代的混合式教学模式研究与实践";广西高等教育本科教学改革工程项目"基于互联网的<数据结构>自主学习平台的构建与应用研究"(项目编号:2015JGB294)的研究成果

摘　　要：如何利用在线教育优势,发挥开放优质教育资源的作用,变革高等学校课堂教学模式,提升高校课堂教学质量,都值得在理论和实践层面展开深入研究。该文依托现有在线教育资源,开展"互联网+"传统课堂教学有效结合的混合式教学新模式探索,以期待促进资源共享、激发大学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性,提高学习效果。

关 键 词：传统教学 互联网+ 慕课 混合式教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]