以汉语能力测试为导向的高职语文教学改革研究  

作　　者：王开淮[1] 杨婧[1] 

机构地区：[1]四川工商职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第13期96-97,共2页Yangtze River Series

基　　金：四川工商职业技术学院院级课题《高职学生汉语能力的培养研究》研究成果

摘　　要：汉语能力测试具有权威性、综合性、应用性、情境性的特征，高职语文应以此为指导，实现教授语文知识向培养汉语能力的转变、注重内容完整性向注重内容应用性的转变、单一强化课堂向注重教学资源整合的转变，更好地培养提高学生的汉语能力。当前，高职语文应依据和参考《汉语能力标准》，构建适合专业人才培养目标的课程标准和内容体系，深化以课程标准为引领、以应用为导向、以能力培养为核心的语文教学改革。

关 键 词：汉语能力 高职 语文教学改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]