加强高校辅导员与大学生沟通的内化作用研究——以高校网络群体性事件为例  

作　　者：吴雪蕊[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学

出　　处：《长江丛刊》2017年第15期185-185,共1页Yangtze River Series

基　　金：广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题:新媒体视域下高校辅导员与学生沟通渠道的有效性研究——基于人的需要理论阶段性成果

摘　　要：高校网络群体性事件已经成为影响当代社会稳定的重要因素，本文通过剖析高校网络群体性事件的成因，在分析高校网络群体性事件现状的基础上，提出辅导员与大学生沟通及时性在高校网络群体性事件中的内化作用，有针对性的预防和应对高校网络群体性事件的发生。

关 键 词：辅导员 大学生 网络群体性事件 沟通 内化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]