大学英语教改中开展形成性评估的方法探讨  

作　　者：魏艳[1] 

机构地区：[1]铜仁学院

出　　处：《校园英语》2017年第19期30-30,共1页English On Campus

摘　　要：教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。科学的评估结果可以为教学提供有益的反馈,帮助教师了解教学效果,改进教学方法,还可以帮助学生了解自身的学习情况,改进学习方法以达到理想的学习效果。长期以来,由于受传统教学评价模式的影响,我国大学英语课程始终采取以终结性评价为主的模式,而忽视了体现在学习过程中的形成性评估。本篇文章就大学英语教改中开展形成性评估的方法进行了探讨。

关 键 词：大学英语 教改 开展 形成性 评估 方法 探讨 

分 类 号：H319[语言文字—英语]