商务英语阅读教学原则及策略运用  

作　　者：赵璐[1] 

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第18期64-65,共2页Yangtze River Series

摘　　要：随着外语教学与研究的不断深入，根据学习者的心理特征，研究他们的个性和学习策略已经成为外语教学研究的主流。同时经济全球化的发展使得商务英语阅读更是教学研究的焦点。在研究商务英语教学策略时，教师要总结存在的问题，吸取教训，改变理论与实际想脱离的现状，坚持在阅读中的预测原则，3“T”原则和适度调节原则，指导学生运用略读、扫读和推断等阅读策略，以学习者为中心，有效的提高商务英语阅读的教学质量。

关 键 词：商务英语阅读 原则 策略 略读 扫读 推断 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]