浅谈小学数学教学中如何培养学生创造性思维能力  

作　　者：王丽平 

机构地区：[1]河南省洛宁县下峪镇中心小学,河南洛宁471700

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第46期280-280,共1页

摘　　要：数学教学对于培养学生的思维能力，特别是创造性思维能力，具有得天独厚的优越条件。在教学中，教师要做好教学的组织者和指导者，对他们在探究学习中遇到的问题进行指导，使学生的数学思维不断发展，能够从多方面、多角度来分析问题，促进数学思维的发展。

关 键 词：数学教学 创造性思维 探索 思维定式 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]