幼师生英语语法教学浅析  

作　　者：王海歌 

机构地区：[1]驻马店幼儿师范高等专科学校,河南驻马店463000

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第7期191-191,共1页

摘　　要：本文旨在调查我校幼师生英语语法观总体现状和差异。结果表明，幼师生总体认为语法学习至关重要，有助于提高英语表达准确性和口头交际能力，并认为语法教学应在完整、真实、富有意义的语境中，采用演绎归纳和明示法等灵活多样的方法。教师应从英文材料中总结归纳语言规则，并能够较好地运用语言规则进行语言学习和交流，有意识地纠正语法错误，监控语言表达准确性，同时又能使学生克服语言规则，维持正常交流。

关 键 词：幼师学生 英语教学 英语语法 

分 类 号：G658.1[文化科学—教育学]