探究语感的文化意蕴对学前儿童语言教育的启示  

作　　者：杨淑云 司进立[2] 

机构地区：[1]山东省济宁经济技术开发区疃里镇王集小学,山东济宁272000 [2]济宁职业技术学院,山东济宁272000

出　　处：《科技资讯》2017年第22期159-160,共2页Science & Technology Information

摘　　要：首先揭示语感文化意蕴的内涵,接着研究语感的文化意蕴对于学前儿童语言教育的启示:探究语感的文化意蕴,大力提倡经典诵读;探究语感文化性教学,注重学前儿童的文化积淀;语感的文化意蕴教学突出时代气息;学前儿童通过与经典对话,生成语感,构建儿童的文化人格。

关 键 词：语感文化 人格 语言教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]